Pomysł co prawda nie mój, lecz podpatrzony w czeluściach Facebooka. Sprawdził się jednak znakomicie. Jest to dobry sposób na rozpoczęcie zajęć z etyki w klasach I-III SP.
Nauczyciel wyjaśnia, że etyka zajmuje się dobrem i złem, a więc można porównać ją do "okularów" przez które lepiej dostrzegamy zło i dobro.
Następnie uczniowie wykonują okulary z papieru. W Internecie można znaleźć gotowe szablony
i nadrukować je na twardy kolorowy papier. Na lekcję trzeba przynieść ze sobą klej i nożyczki.
i nadrukować je na twardy kolorowy papier. Na lekcję trzeba przynieść ze sobą klej i nożyczki.
Z okularami wiąże się zadanie domowe. Uczniowie wracając do domu mają okulary założyć
i zastanowić się czy to na co w danej chwili patrzą jest złe czy dobre. A może obojętne?
i zastanowić się czy to na co w danej chwili patrzą jest złe czy dobre. A może obojętne?
Na kolejnych zajęciach można do tego wrócić i zapytać dzieci, co udało im się zauważyć.
