Przedmiot-widmo

Rzecz niebywała. Był już statek- widmo, samolot- widmo, człowiek-widmo, a teraz jest przedmiot-widmo.

Idę sobie korytarzem i nagle patrzę jakaś wielka płachta papieru wisi na ścianie. Okazuje się, że na maturze można zdawać filozofię! Wyobrażacie sobie? Tak jak historię, język, geografię.... rewolucja. Cóż z tego, jeśli filozofii nigdzie nie ma.

A może - wszyscy myślą, że filozofii nie trzeba się uczyć? Tzn., że można ją zdać bez uczenia się, bez godzin lekcyjnych. Np. przyjdzie uczeń, który cwanie wybrał filozofię, zamiast "uczciwego przedmiotu" i powie:

Ehhh.... świat jest bez sensu i w ogóle to wszystko to jedna wielka ściema....

... i dostanie piątkę. Wiecie co? Wcale bym się nie zdziwił, gdyby wiele osób tak myślało. Może dlatego nigdzie nie ma filozofii? No bo gdzie jest.... we Wrocławiu w jakimś LO podobno, w Poznaniu też PODOBNO GDZIEŚ JEST.
Statek-widmo ponoć przynosił pecha... może boją się że filozofia też przyniesie? W końcu ludzi przesądnych nie brakuje...

Etyczne szkoły

Komercja, komercja, tyle złego się o niej mówi - i chyba słusznie. Ale ma ona też swoje dobre strony. Okazuje się, że lud, prócz chleba i igrzysk ma też bardziej ambitne potrzeby, jak na przykład etyka w szkole.

Wiecie jaka jest sytuacja, prawda? Czasy się zmieniły. Teraz wola rodziców jest prawem, bo szkoły zamykają i to od Was zależy, gdzie poślecie swoje dzieciaki. Mamy niż demograficzny. Oferta etyki w szkole powoduje, że dana placówka jest bardziej atrakcyjna!

A jeszcze - jak jest etyk, który poprowadzi jakieś kółko, to w ogóle :-)

Oto lista szkół gdzie  jest etyka (jest niepełna ale zawsze), zamieszczona na etykawszkole.pl

http://www.etykawszkole.pl/projekty/szkoy-z-etyka

Teraz już wiecie, gdzie poślecie swoje dzieciaki prawda?

;-)

Magazyn Qfant

Miał to być blog poświęcony jedynie etyce i filozofii. Ponieważ jednak jestem panem swojego bloga, niczym kapitan na krańcu mórz - postanowiłem napisać o Qfancie.

Jest to darmowe czasopismo, poświęcone tematyce fantastyczno - kryminalnej. Można je pobrać:

tutaj

w formie PDF - u.
I od razu ostrzegam - część opowiadań, w tym moje ("Mówię ci wstań")  i Magdaleny Kałużyńskiej nie nadaje się dla dzieci.
Ale zachęcam do lektury dorosłe osoby :) W kolejnym numerze również powinno ukazać się moje opowiadanie "Tajemnica domu Blochów".

Co można robić na etyce w szkole podstawowej?

Wbrew pozorom, sprawa nie jest taka łatwa. Grupa składa się z dzieci bardzo zróżnicowanych wiekowo. Część dzieci to pierwszoklasiści, którzy nie do końca przyzwyczaili się do "lekcji" jako "lekcji" :)

Funkcjonują jeszcze na poziomie zerówki.

W tej samej grupie mogą się zdarzyć dzieci np. z czwartej klasy, które od lekcji oczekują jednak już czegoś więcej. Nawet projekcja bajki może okazać się problemem. W swojej grupie mam na przykład uczennicę, która boi się bajek. Zaznaczę, że nie są to żadne "straszne" bajki, jakich jest sporo, ale na przykład "Dzielny Despero".

Pojawia się w niej "szczurza kraina", ukryta w kazamatach zamku, którą mała dziewczynka traktuje bardzo poważnie. Nie chciałem, żeby się bała, więc dałem jej kartkę i osobne zadanie do rysowania. Wtedy dopiero zaczęła oglądać bajkę z zainteresowaniem, kompletnie ignorując rysowanie.

Na kolejnych lekcjach zamierzam wykorzystać odcinki z cyklu "Była sobie Ziemia". Jest tam mowa np. o pracujących dzieciach, biedzie i równouprawnieniu kobiet. Potem, trzeba będzie wspólnie, w grupie zrobić jakiś plastyczny projekt (gazetkę, plakat, ulepić coś z plasteliny) nawiązujący do etycznego problemu poruszonego w bajce. Może napiszę też jakieś krótkie, proste opowiadanie i zamieszczę je tutaj.

Moje tematy do LO na rekolekcje.

Plan zajęć podczas rekolekcji

Poniedziałek, 9.00 – 10.30, s.6.

„Zagubieni w cywilizacji konsumpcyjnej”.

1.      Co to jest społeczeństwo konsumpcyjne? (Rysowanie mind map – mapy skojarzeń)

2.      Czy można mówić o „terrorze konsumpcji”?

3.      Czy to normalne, że święta Bożego Narodzenia zaczynają się już w listopadzie, a Wielkiej Nocy w lutym? Co jest tego przyczyną?

4.      Czy wszystkie środki stosowane przez producentów w celu zwiększenia konsumpcji są etyczne?

5.      Co to jest neuromarketing?

6.      W jaki sposób życie w społeczeństwie konsumpcyjnym nas zmienia?

7.      Czy w społeczeństwie, w którym rządzi pieniądz można mówić o kryzysie autorytetów?

8.      Czy w biznesie rzeczywiście jest miejsce na etykę?

9.      Dlaczego młodzi ludzie palą samochody? (Społeczne niezadowolenie i jego przyczyny).

10.  Różnice między bogactwem a biedą, kwestia niesprawiedliwego podziału dóbr, braku wynagrodzenia za pracę itp.

11.  Czy Ziemia wytrzyma istnienie społeczeństwa opartego na konsumpcji?

12.   Projekcja filmu o terrorze konsumpcji.

Wtorek, 9.00-10.45, s.6.

„Czy technice jest po drodze z moralnością?”      

 1.      Co to jest postęp techniczny (mind map).

2.      Czy postęp techniczny stawia nowe wyzwania również przed moralnością?

3.      Czy to prawda, że wojna jest matką wynalazków?

4.      Czy w społeczeństwie technicznym jest jeszcze miejsce dla filozoficznej refleksji?

5.      Jakie zagrożenia niosą ze sobą nowe technologie?

6.      Czy dzięki Internetowi stajemy się bardziej sobie bliscy, czy może przeciwnie?

7.      Czy postęp techniczny może być również szansą na lepsze życie dla milionów?

8.      Czy technika może uczynić nas szczęśliwymi? Czy zmienia nasze życie na lepsze?

9.      Czy to prawda, że im więcej techniki tym więcej odpowiedzialności?

10.  Projekcja filmu związanego tematycznie z etycznymi aspektami rozwoju technicznego. 

Rekolekcje

W szkołach, w których uczę, w czasie Rekolekcji będą organizowane również zajęcia z etyki. Ponieważ być może przyjdą na nie osoby nie uczęszczające zwykle na etykę, nie będą to typowe lekcje a raczej spotkanie...

Ciekawe, jak jest u Was...

Planuję poruszyć jakieś ogólne, uniwersalne tematy, może ochrona środowiska (relacja człowiek-natura), zagrożenia w Internecie (albo szerzej - problemy etyczne związane z nowoczesnymi technologiami), człowiek w społeczeństwie konsumpcyjnym, lub po prostu - wybrane, współczesne problemy etyczne. Do tego jakiś dobrany tematycznie film. Można by też pójść w stronę filozofii, ogólnego wprowadzenia, czym jest i jakie pytania stawia.

W zasadzie pozostają tylko takie możliwości... pogadanka, jakiś krótki "wykład", prezentacja multimedialna i film. Trudno przewidzieć jacy uczniowie się pojawią i jakie będą z ich strony chęci "współpracy". W zeszłym roku na przykład, w LO, 80% uczniów to były osoby, które widziałem po raz pierwszy, lub kojarzyłem jedynie z widzenia. Nie chcę też robić żadnych zadań czy analizy tekstów... sam byłem uczniem i to by było zbyt niesprawiedliwe - jedna część miałaby fajny dzień, spacer przy pięknej pogodzie i wizytę w kościele, a druga część 3-godzinne zajęcia z okrutnikiem ;-)

Garść filmów

Zobaczcie tu: http://chomikuj.pl/Etykawszkole/Filmy-etyka

i tu: http://chomikuj.pl/doris1234/FILMY+POPULARNO-NAUKOWE/FILMY-WIELKIE+PYTANIA

Może któryś z tych filmów pasowałby Wam do lekcji.

Polecam też serię "Była sobie Ziemia" do podstawówki. Jest tam kilka odcinków poświęconych np. pracy dzieci, sprawiedliwemu handlowi, prawom kobiet. Zawsze warto mieć bajkę w zanadrzu, szczególnie jak uczniowie wojują. To lepsza strategia niż robienie awantury, tym bardziej, że na dłuższą metę i tak z dzieciakami nie wygracie. ;-)

Anty-podręcznik, który warto zakupić.

W ręce wpadła mi doskonała książka, którą z czystym sumieniem mogę polecić wszystkim nauczycielom etyki i filozofii w szkołach średnich. To "Antypodręcznik filozofii". 

Świetnie, błyskotliwie napisana. Nie brakuje w niej przekory i przewrotnego poczucia humoru, prowokacji i zaskakujących pytań - czyli tego, co rasowy nauczyciel filozofii lubi najbardziej.

Oto tytuły niektórych rozdziałów: "Czy powinniśmy zacząć rok szkolny od spalenia nauczyciela filozofii?", "Dlaczego w Amsterdamie bez problemu możecie kupić haszysz, a w Waszym liceum nie?", "Czy pozwoliłbyś swojemu dziecku oglądać filmy pornograficzne w Internecie?". 

Do każdego tematu dołączone są krótkie teksty źródłowe. Spokojnie wystarczy Wam na kilkanaście świetnych lekcji. Do tego jeszcze zajrzycie na mojego chomika i zobaczycie, jakie filmy można do tych tematów dopasować (robię mały zbiór). 

Na reszcie jakieś ułatwienie! Grupa międzyklasowa powoduje, że tematy z programu są wyczerpane w jeden rok :(, a nie można przecież w kółko wałkować tego samego. Niech żyje Michel Onfray!

Książkę kupicie bez problemu przez Internet.